Educación Psicomotriz
FORMATO: Taller
REGIMEN DE CURSADO: cuatrimestral
UBICACIÓN EN EL DISEÑO CURRICULAR: 2do año 1er cuatrimestre
Asignación horaria semanal y total para el estudiante: 3 hs. Cátedras.32 h. reloj-48 h. cátedras.
REGIMEN DE CURSADO: cuatrimestral
UBICACIÓN EN EL DISEÑO CURRICULAR: 2do año 1er cuatrimestre
Asignación horaria semanal y total para el estudiante: 3 hs. Cátedras.32 h. reloj-48 h. cátedras.
miércoles, 1 de junio de 2016
miércoles, 25 de mayo de 2016
TIC EN EDUCACIÓN
FINALIDADES
FORMATIVAS
Las TIC están representadas por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación fundadas especialmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional; y por las Tecnologías de la
Información, caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros
de contenidos: la informática, las comunicaciones, la telemática y las
interfaces. Las TIC son tanto herramientas teórico-conceptuales, como soportes
y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
información de múltiples formas.
El uso de
estos recursos representa profundas
y notables trasformaciones y
cambios de la
sociedad, nuevas evoluciones en
la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.
TIC en la Educación en el Profesorado
tiene como objeto de estudio la influencia de las TIC
en los actuales
escenarios de desarrollo
de enseñanza-aprendizaje; donde convergen disciplinas tales como
Sociología, Psicología, Informática, Política, Filosofía, etc.; desde las
cuales se puede analizar y comprender la complejidad de los nuevos escenarios para
posibilitar una intervención educativa adecuada.
Se
pretende que el
futuro docente valore
aquellos atributos que
constituyen los entornos de
relaciones interpersonales y sociales dominadas por la influencia de las TIC, construya
habilidades y destrezas de orden cognitivo y social, para apropiarse de marcos conceptuales
y críticos que le permitan analizar las implicancias del uso de las TIC sobre
el aprendizaje y la enseñanza trascendiendo el ámbito de las aulas presenciales
y desarrolle habilidades y destrezas que involucren el uso de las TIC para
favorecer su propio proceso de aprendizaje.
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